“老师，可不可以去外面说？”听到姜斌的话，姚波这孩子突然有些不自然的窘迫，声音都一下子小了。

虽然当老师不久，没有太多经验，但他会尽可能的照顾到孩子们的想法，孩子们倒是很喜欢找他解决纠纷，但也仅限在教室里，老师办公室始终有一份令孩子恐惧的魔力。

姜斌点了点头，领着姚波走出办公室，找了个安静的角落。

“姜老师，我不喜欢李老师。”

“什么？”姜斌有些惊讶。李老师叫李敏，是他们班的语文老师，四十来岁的年纪，平时认真负责。???

“姜老师，我不喜欢李老师“，看到姜斌的反应，姚波有些不安。

”为什么？“，当再次确认学生的问题，他也很好奇。

”李老师长得不漂亮，教书还很慢，我觉着是浪费时间，所以不喜欢。“在说出原因的时候，孩子愈发有些不安。

姜斌听到这样的回答，有些意外，教书慢确实还算个理由。长得不漂亮，是什么鬼，看脸的时代真是无处不在。对于孩子的这种想法，他是有一些不满的，但直接的批评也不一定可取。

不过，关于第二个问题，姜斌是理解的。每个人的认知速度是不一样的，有的快一些，有的慢一些，很正常。少年的眼睛总是朝前看的，因为世界对他们来说是陌生的，有那么多新奇的事情在等待着他们去探索，有时候急一些是可以理解的。

”人应该允许自己成长，而不是等待别人帮你成长。”姜斌仔细的想了想，还是给了一段鼓励的话，也希望能够给孩子树立一种正确的价值观。

“姜老师，我不懂。”