一开始江白榆还?挺矜持，基本上都是?陆瓒想逗他玩，在自习课上主动拉拉他的手，然后赶快放开。当然，一般情况下他是?逃不开的，因为江白榆很快会把他拉回来，说什么都不放手。

这样的次数多了，江白榆也不矜持了，他开始主动牵陆瓒的手。自习课写题的时候要用左手拉着，上课听讲的时候也要牵着，记笔记的时候会短暂地放开一下，记完了接着牵。有?时候思考或者想题的时候会不自觉捏捏他的手指揉揉他的掌心?，一些小动作?可爱得不行。

陆瓒有?时候都觉得自己的左手已?经不属于自己了，他可以去定制一个印章，在上面按个“江白榆专属”的戳。

再比如，江白榆看着冷，但冷脸下面其实?超级粘人。

具体就是?陆瓒做什么他都要陪着，以前一起坐公交车回家，人家下了车就跑，多跟他说两句话还?装得不耐烦，现在坐公交车到他家门?口?那个小巷子，陆瓒让他先走他还?不乐意，一定要在车站陪他等到要坐的车、目送那车消失在路拐角才肯回去。

现在倒是?不用一起等公交，天热了，陆瓒重新拥有?了江同学的自行车后座。

时隔好几个月再次坐上去，陆瓒的心?态和之前完全?不一样，但他还?是?习惯性地抓着江白榆的书包带。

春天的白日还?不算长，天黑得也早，他们?放学的时候已?经到了傍晚，去步行街的那条路洒着橙红色的晚霞。

陆瓒坐在江白榆的后座，吹着北川傍晚的风，脑子正放空地想一些有?的没的。

江白榆原本正骑着车行在路边，但不知怎的突然停了下来，陆瓒愣了一下，抬头看着他，江白榆没有?出声，只是?默默把背在背后的书包背在了前面。

陆瓒脑子一抽，问?：

“你背前面了我抓哪儿啊？”

“……”

江白榆回头瞥了他一眼，没说话。